LITURGY CORNER
Liturgical Music Camp Review

During the week of July 28–August 1, I was blessed with the opportunity to work with 12 students entering grades 5–9 during our first-ever Liturgical Music Camp. This wasn’t designed to be a typical music camp where participants simply gather, rehearse, and perform at the end of the week. Instead, it was intended to introduce young people to the why and how behind the music we create in our Catholic faith.

Throughout the week, we explored music for congregations, psalm chanting, choir repertoire, the use of various instruments—from tambourines to the organ—Gregorian chant, song leading, handchimes, music theory, and more. Each of these areas deepens our understanding of how music helps us offer ourselves more fully during the Mass.

On Wednesday, the students participated in an organ crawl, visiting four different churches—Seton, Christ the King, St. Peter, and Centenary Methodist—to learn about their unique organs: how they sound and how they work. They were guided by Rob Vanover, Choir Director at Lexington Catholic and Diocesan Organist. While the students didn’t get to crawl into the organ chambers this year, they still gained a rich understanding of this magnificent instrument.

The students were led by myself, Gabrielle Manion Wrightson (Director of Music at Pax Christi), Mary Grace Horsley (Director of Music at Seton), and Julie Ervin, a parish musician from Paris and Winchester. These musicians generously shared their time, talent, and knowledge to help form the next generation of church musicians—primarily from Mary Queen and St. Leo in Versailles.

Our goal wasn’t only for the students to grow as musicians, but also to broaden their understanding of liturgical music—recognizing that it spans a wide historical, cultural, and regional spectrum far beyond what they may experience in their local parishes. One way we fostered this was by praying a different hour from the Liturgy of the Hours each day.

It is our hope that these students will feel empowered to participate in and lead music ministry not just in the future, but even now, in their schools and parishes.

We pray that this experience will continue to bear fruit and that these young people will grow in their faith and in their ability to share the Good News through music.

RINCÓN DE LITURGIA
Reseña del Campamento de Música Litúrgical

Durante la semana del 28 de julio al 1 de agosto, tuve la bendición de trabajar con 12 estudiantes que cursarán entre 5.º y 9.º grado en nuestro primer Campamento de Música Litúrgica. Este no fue un campamento musical típico en el que los participantes simplemente se reúnen, ensayan y presentan algo al final de la semana. En cambio, fue una oportunidad para acercar a los jóvenes al por qué y cómo de la música que hacemos dentro de nuestra fe católica.

Durante la semana, exploramos música para la asamblea, el canto de los salmos, piezas corales, el uso de diferentes instrumentos (desde panderos hasta el órgano), el canto gregoriano, la dirección de cantos, campanas manuales, teoría musical y mucho más. Cada uno de estos elementos nos ayuda a ofrecer todo nuestro ser durante la Misa.

El miércoles, los estudiantes participaron en un recorrido por órganos de iglesia, visitando cuatro templos distintos: Seton, Christ the King, St. Peter y Centenary Methodist. Allí aprendieron sobre las características de cada órgano: cómo suenan y cómo funcionan. Fueron guiados por Rob Vanover, director del coro en Lexington Catholic y organista diocesano. Este año no pudieron entrar a las cámaras del órgano, pero aun así aprendieron muchísimo sobre este gran instrumento.

El campamento fue guiado por mí, Gabrielle Manion Wrightson (directora de música en Pax Christi), Mary Grace Horsley (directora de música en Seton), y Julie Ervin, músico parroquial en Paris y Winchester. Estas talentosas personas compartieron generosamente su tiempo, conocimientos y habilidades para formar a esta nueva generación de músicos litúrgicos, provenientes principalmente de Mary Queen y St. Leo en Versailles.

Nuestro objetivo no era solamente que los estudiantes crecieran como músicos, sino que también ampliaran su comprensión sobre la música litúrgica—reconociendo que es mucho más extensa en historia, cultura y estilo de lo que a veces vivimos en nuestras parroquias locales. Una forma en que lo logramos fue rezando una hora diferente de la Liturgia de las Horas cada día.

Esperamos que estos estudiantes se sientan animados a participar y liderar en la música litúrgica no solo en el futuro, sino desde ahora, en sus escuelas y comunidades parroquiales.

Oramos para que esta experiencia siga dando frutos, y que estos jóvenes continúen creciendo en su fe y en su capacidad de compartir la Buena Nueva a través de la música.